大人が子供にできること - デルの人生探究日記

こんにちは
del（デル）です。
　
先日娘はん（小1）のお友達が遊びに来て、
ケンカ→仲直りのプロセスを一緒に過ごす中で、
これまでインプット、経験、学んできたことがパチッとはまるような気づきがありました。
　
備忘録を兼ねてアウトプットしてみます。
　
娘はんはお友達と遊ぶのは大好きなのですが、
自分の意見が通らなかった時に我慢したり交渉するのが苦手で、
よくケンカをします。
　
ケンカをするのは悪いことじゃないし、
そこから人間関係を学んで欲しい、
しかもなるべく大人の介入は無しに、
と思っていました。
　
なので、
ケンカをしていても誰かの肩を持ったりせず、
「自分たちで仲直りしてね」
というスタンスで、
ある意味放置していました。
　
しかし、
我が家で遊んでいる場合、
介入しないとはいえママの姿が見えるので、
娘はんは「助けて欲しいモード」に入りがち。
　
さらに、
自分のおもちゃを見せびらかしたいけれどw、
勝手に触って欲しくないというジレンマで、
ストレスレベルも上がるようなのです。
　
昨日はお友達が二人遊びに来たので、
三人（奇数）というケンカが起こりやすい魔の人数でした。
　
マイクラ好きな我が子とAちゃんがiPadで遊び始めると、
マイクラをやらないBちゃんはつまらなそうに一人で遊んでいます。
　
しばらく様子をみていましたが状況が変わらないので、
「みんなでできる遊びをしたら」と提案。
するとAちゃんとBちゃんはすぐに人形遊びを開始。
　
しかし娘はんは違う遊びをしたかったらしく、
泣きながら部屋を出て行ってしまいました。
　
家の中なので安全だし、
としばし放置。
　
すると、
誰も迎えに来ないのに業を煮やしたw娘が私を呼びにきました。
　
話を聞いてみると、
「私は違う遊びをしたいのに、
みんなが聞いてくれない
仲間に入れてくれない」と泣きじゃくって完全なる感情的&「被害者モード」。
　
じゃあどうしたいの？と聞くと、
「二人で遊びたい」と。
　
「それはルール違反じゃない？
二人をうちに来るように誘ったのはあなただし、
三人で遊びたいって自分で決めたんだよね。
今からどっちかを帰すの？」
と聞くと少し正気に戻り始めました。
　
そして、
「あなたとAちゃんがマイクラやってた時、
Bちゃんは一人で待っていたよ。」
　
その時、娘はんが「はっ」という顔をしました。

「3人だから、
遊びたいものがみんな違う時もあるよね。
　
だったら何分まではこの遊び、
次はこれって時間で順番にするとか、
他の方法を一緒に考えてみない？
　
二人は入れてあげないんじゃなく、
聞こえていなかっただけかもよ」
　
うまく言葉にできないけれど、
彼女の気持ちが切り替わるのを感じました。
　
「被害者モード」から抜けだしたのかな。
　
なんというか、
心の成長を目の当たりにしたような、
じんわりとした感動が。
　
その後娘はんと部屋に戻り、
距離を置いて見守ることに。
　
「（仲間に）入れて」
の一言がなかなか出てこなくてもじもじしていたけれど、
お友達が娘はんの好きそうなごっこ遊びを始めると、
我慢ならない様子で自然と仲間に入っていきました。
　
その後はお迎えのママたちにひっぺがされるまでw
3人で楽しい時間を過ごしていました。
　

一連のことで感じたのは、
娘はんはまだ「新しい脳」が成長している過程なので、
簡単に
構って欲しい、
相手が悪い、
という「古い脳」モードになる。
　
だからこそ、
大人にできることは、
「新しい脳」を使った判断や行動を選択できるよう導くこと。
　
大きくはそれだけやっていればいいんじゃないか、と。
　
問題が起きた時に、
「本質は何か？」を自分で考え、
その考えを周りの人と共有し、
その場その場で解決策を見つけて行動していけたら、
どんな状況でも乗り越えていけると思うから。
　
もちろん簡単なことではないし、
大人もできないことがあるけれど、
「理想としてはあっちに行きたいね、
一緒にがんばろう」
というスタンスで人生を渡っていけたらいいのではないか、と。
　
その後、
さらに内省が深まり、
現在さらに思考が熟成中。